Aproximación al contexto de la educacìón infantil

UNIDAD 1: APROXIMACION AL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL OBJETIVOS – ANALIZAR EL CONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA – INICIARSE EN LA ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN PERMANENTE DEL TECNICO. CONTENIDOS 1. EDUCACIÓN INF 1. CONCEPTOS 2. INTERVENCIÓN 2. EDUCACIÓN E IN o LA ACIÓN ora to View nut*ge 2. 1 TIPOS DE INTERVENCION 2. 2 CONTEXTOS DE INTERVENCION. 3. PERFIL DEL EDUCADOR INFANTI 3. 1 ENTORNO PROFESIONAL Y TRABAJO EN EQUIPO. 3. 2 COMPETENCIAS Y ACTITUDES. 3. 3 CÓDIGO ÉTICO 1. EDUCACIÓN INFANTIL Y ÁMBITO DE ACTUACIÓN . CONCEPTOS BASICOS Definimos educación como un proceso de aprendizaje que conlleva la adquisición de conocimientos; el acto de conducir de un estado inicial a otro de mayor nivel. Educación que se inicia desde la infancia. Desde esta perspectiva el educando ejerce una influencia sobre el educado, quien permanece pasivo (Educare). Actualmente, la educación adopta una postura más interactiva (Educere), desde la cual, el niño/a forma parte activa de su propio proceso de aprendizaje, gracias a la socialización.

La educación pasa a ser amplia y global, no queda limitada al aprendizaje en el aula, sino que afecta a todas las áreas de la persona desde que nace. Para concretar el término de Educación en la Infancia, diremos que es un proceso de aprendizaje continuo que abarca los prmeros seis años de vida y que es fundamental para el posterior desarrollo de la persona en todas sus facetas. Luego es un aprendizaje global, explícito e implícito marcado por una gran carga afectiva que debe ser ejecutado en estrecha relación entre amilia y escuela (educador infantil). . INTERVENCIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANITL La intervención hace referencia al conjunto de acciones que se realizan para satisfacer las necesidades de una persona. Cuando hablamos de niños/as, las necesidades quedan reflejadas en la siguiente agrupación: -Materiales: educación, vestimenta, higiene, manutención, etc. – Salud NECESIDADES COMUNES – Ámbito escolar EN TODOS LOS NINOS/AS – Estatus social – Libertad y dignidad PROCESO DE INTERVENCION EDUCATIVA