Cuestionario estadística

Necesitamos tener todos los datos c. Contamos el número de veces que aparece el valor más frecuente d. Ninguna de las tres anteriores 4. A veces se habla de medias ponderadas a. Se suman las medias previas y se divide por el total b. Se suman las medias y se divide por el número de medias sumadas c. Se suman las medias, multiplicadas por sus respectivas frecuencias totales y se divide por todas las frecuencias totales El error estándar 6. a. Es el error que hay en cualquier encuesta b. Es el error muestral típico c. Es un modo frecuente de denominar la desviación estándar de una distribución

En una distribución normal 7. . La moda, media y mediana tienen el mismo valor b. La media es mayor que la mediana c. La mediana es mayor que la moda d. Las opciones anteriores son falsas 8. La desviación estándar a. Es un medida de la variabilidad de los datos b. Es una medida de la tendecia central c. Calcula la estimación bruta del parámetro En estadística a menudo se habla de muestras. Una muestra: 9. . Es el conjunto de datos que me interesan b. Sirve para echar un vistazo a los datos c. Es una selección de datos sobre el total de la población a estudiar d. Es una selección de los datos que necesito. . Los cambios porcentuales nos hablan únicamente parte de la historia cuando tratamos de comparar valores para distintos grupos o comunidades. Otra estadística importante para cada grupo es el valor «per cápita». El valor «per cápita» a. Ayuda a comparar valores entre grupos de distinto tamaño b. Solo vale para estadísticas económicas c. Es necesario para hacer es internacionales d. Ninguna de las tres ante anteriores 11. La muestra es un subconjunto de la población que… a. Es necesario para hacer estadísticas b. Es lo más representativo de la población c. Es un subconjunto al azar de la población .

Es un subconjunto de la población seleccionado para estimar el dato poblacional 12. El tamaño muestral a. Es proporcional al tamaño poblacional b. Es siempre el 5% c. Se calcula sobre la base de la estratificación d. Hay distintos modos de calcularlo 13. El muestreo aleatorio a. Es aquel que se escue al azar b. Se selecciona a cualquier individuo para la muestra c. Todo individuo de la población tiene la misma probabilidad de resultar seleccionado 14. En el muestreo a. No debe haber error b. Es importante conseguir un tamaño muestral amplio c. Se calcula el tamaño óptimo para un determinado nivel de rror. . El error no debe superar el 3% 15. El coeficiente de correlación… a. Es una medida de relación entre dos sucesos b. Mide la relación entre dos variables contínuas c. Nos dice si hay diferencias significativas o no d. Siempre es positivo 30F 16. El coeficiente de correl empleo c. Huevos en un cartón d. Edad 18. Si se tiran tres dados, ¿qué probabilidad hay de sacar tres seises? b. 1/216 d. 1/18 19. Si las dos células paternas contienen el color de ojo azul, ¿qué probabilidad hay de que todos los hijos tengan ojos azules? a. 100% 20. Hay 10 canicas en una bolsa. 7 son rojas y 3 son de color urpura.

Se sacan 2 sin reponerlas. ¿Cuál es la probabilidad de que una canica roja sea la primera y una púrpura la segunda? b. 8/10 d. 7/30 21. Una máquina de lotería contiene cinco bolas marcadas con los numeros: 25, 9, 22, 5, 7. Dos bolas se sacan al azar sin reponerlas, ¿cuál es la probabilidad de sacar el número 9 seguido por el 5? a. 1/25 b. 1/5 d. 1/20 22. Hay 3 gominolas rojas, 4 azules, y 5 verdes. Si sacas una roja te dan un caramelo y ta. Los resultados son: 40F 10 (i) tienes más posibilidad d amelo (ii) tienes más bombo. Hay 5 bolas numeradas 1,2,3,4,5. ¿Qué probabilidad hay e que la primera que se saque sea la 3? . 1/10 25. Hay una caja que contiene 6 bolígrafos: 4 negros, 1 azul y 1 rojo. ¿Cuál es la probabilidad de sacar uno rojo seguido por uno azul, sin reponerlos? a. 1/36 c. 1/18 d. 1/30 26. Se mezcla una baraja y se sacan 4 cartas. ¿Cuál es la probabilidad de que la primera carta sea un as, la segunda un cinco, la tercera una sota, y la cuarta un nueve. a. 32/812. 175 b. 72/3. 400. 950 c. 4/52 d. 1/256 27. Un estudiante tiene una jarra con 30 trozos de papel. Cada uno de sus colegas escribe su nombre sobre un trozo de papel. ¿Cuál es la probabilidad de que uno de ellos saque su propio ombre de la jarra?

Selecciona una opción b. d. 3,33% 28. Una persona tiene la posibilidad de ganar un coche si al tirar un par de dados consigue la suma de siete. ¿Cuál es la probabilidad de que se lleve el coche a casa? Selecciona una opción. a. 1 del que sacará un 2 seguido por un 3. Los resultados serán: (i) tienes más probabilidad. (ii) tu amigo tiene más probabilidad. (iii) las probabilidades son iguales. b. ii d. iii 31. Tienes una caja con un bolígrafo, un lápiz, un rotulador y una goma. ¿Cuál es la probabilidad de sacar un bolígrafo y un lápiz si se sacan dos al azar, reponiéndolos? . 12 d. 1/16 32.

En un tazón hay dos canicas verdes y tres rojas. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una roja? 33. Se reparten dos cartas de la parte superior de una baraja bien mezclada. ¿Cuál es la probabilidad de que se saquen dos reyes? a. 4/52 b. 16/2704 c. 12/2652 d. 12/2704 34. ¿Cuál es la probabilidad de sacar cara lanzando una moneda sólo una vez? b. 2/3 c. 1/4 1 al 12. ¿Cuál es la probabilidad de sacar un 1 0 un 3? b. 1/4 39. Hay 12 tickets en una caja numerados del 1 al 6. (dos de cada número) ¿Cuál es la probabilidad de sacar primero un 3 y después un 4? a. 1/33 b. 2/33 c. 4/33 . 1/45 40.

Hay 16 tickets en una caja numerados del 1 al 16. Reponiéndolos, ¿cuál es la probabilidad de sacar un 11 0 un 12 la primera vez? b. 1/16 c. 12/16 d. 11/16 41. La investigación científica es un proceso que: a. un proceso que, mediante la aplicación del método cientifico procura obtener información relevante y fidedigna. b. Mediante la consultan de textos especializados procura obtener información relevante y fidedigna. c. Mediante la aplicación de técnicas artesanales procura obtener información relevante y fidedigna. d. Mediante la aplicación de métodos flexibles procura obtener 2.

Cuando se habla de una posible respuesta a una pregunta que se formuló como problem ción se refiere a 7 OF a. el obietivo de la investig clasificación y presentación de los hechos sujetos a una apreciación numérica como base a la explicación, descripción y comparación de los fenómenos: a. Contabilidad b. Comunicación c. La matemática d. La estadística 45. En la justificación de un proyecto de Investigación se debe dar respuesta a: a. el cómo b. el por qué c. el cuándo d. d. el dónde 46. Un rasgo que distingue el método científico es la objetividad, lo que significa que a. intenta obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo describa o explique tal cual es y no como desearíamos que fuera. b. se intenta obtener un conocimiento donde no se deja a un lado lo subjetivo, lo que se siente o presiente, es importante ya que la experiencia personal es relevante c. se intenta obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, además aportando los conocimientos personales. d. se intenta obtener un conocimiento producto de la experiencia de otros y la propia, sin descuidar la información del objeto. 47. Los pasos del método científico en su orden lógico son . bservación, hipótesis, teoría, experimentación y ley b. observación, experimentación, hipótesis, teoría y ley c. observación, hipótesis, experimentación, teoría y ley d. observación, experimen sis, ley y teoría 80F de una investigación de orden cuantitativo es: a. la utilización de herramientas estadísticas b. la identificación clara de las variables c. la buena consulta del tema d. la justificación pertinente 49. La entrevista es de uso bastante común en la investigación, puede ser individualo colectiva, la experiencia indica que el entrevistado actúa mejor cuando: a.

Se le interrumpe con frecuencia b. Se le da opciones de respuesta c. Cuando no se tiene ningún orden d. Se le permite usar una forma narrativa 50. En la redacción del cuestionario no es relevante: a. Manejar un lenguaje técnico y dispendioso b. Manejar un lenguaje sencillo y preciso c. Precisar información clara y concisa d. Tener un orden en su elaboración 51. Cerradas, abiertas y en abanico son los tipos de: a. Variables b. Respuestas c. Preguntas d. Hipótesis 52. La variables que se expresan con valores numéricos son: a. Variables subjetivas b. Variables cualitativas c. Variables cuantitativas d.

Variables nominales 53. La variables que se expresan con valores o caracteristicas son: a. Variables discretas Clasificación de información d. Recolección de información 55. Es información primaria: a. Los datos recolectados por una periodista que entrevista a los padres de un indigente de la calle del centro histórico de Quito. b. Las encuestas realizadas por la alcaldía local de Quito en el 2005 sobre la violencia en el centro de la ciudad c. La visión de los comerciantes del sector según el periódico local, sobre el manejo de las drogas y su incidencia en la violencia de los habitantes de la calle.