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Derecho gycmidi015g ‘IORúpR I S, 2011 P, pagos Guía de estudio. 1-. Tipos de investigación científica: Histórica…….. Describe lo que era. Descriptiva…… interpreta lo que es. Experimental…. Describe lo que será. 2-. Investigación histórica. Describe lo que era y representa una búsqueda critica de la verdad que sustenta los acontecimientos pasados. 3-. Investigación descriptiva. Es la que presenta una interpretación correcta. 4-. Investigación descriptiva.
Es la manipulación de una (o más) variable experimental no comprobada en condiciones rigurosamente controladas con el in de describir de qué modo o or ue causa se produce una sltuación o acontecl ors 5-. Fuentes de datos. to View nut*ge Son todos aquellos o nism tiene la información grabada. o personas que rma oral, escrita y 6-. Fuentes de datos primarios o fuentes primarias. Se refieren a aquellos portadores originales de la información que no han retransmitido o grado en cualquier medio o soporte la información. 7-, Fuentes secundarios.
Se refieres a todos aquellos a todos portadores de datos e informacion que han sido previamente retransmitidos o grabados en cualquier soporte y que utilizan cualquier medio. -. Problema. Se define como una dificultad, un obstáculo, un vacio de información, una cuestión que ameritan aclaraciones. 9-. Eyssautier (2002) problema cientiTico. Es aquel que tiene como finalidad el descubrimiento de 1 1 -. Los aspectos conocidos Conociendo la causa o el efecto de un problema de investigación será posible un acercamiento cuyo resultado será un diagnostico. 12-. Los aspectos desconocidos.
Constituyen el factor hipotético el origen de una suposición científica. 13. -Cuáles son las tres fuentes importantes para localizar un roblema de investigación? La experiencia, deducciones de la teor(a y la literatura. 14-. La experiencia. Ejemplo: un maestro de quimica podría investigar el efecto de los simuladores en el desarrollo de la habilidad para resolver problema. La pregunta podría ser ¿son las simuladores computacionales más efectivos que los métodos alternativos? 1 5-. revision de la teoría. -La revisión de investigaciones anteriores nos ayuda a formular preguntas de investigación. la revisión de investigaciones anteriores puede estimular al investigador a ver si el procedimiento la revisión de investigaciones anteriores puede sugerir la réplica para confirmar los hallazgos. -la revisión de los estudios anteriores puede conducir a preguntarse sobre la aplicación de los hallazgos de la cultura. -la revisión de estudio anteriores nos puede llegar a detectar inconsistencias y contradicciones. 16- deducciones de la teoría. -primero una teoría es un conjunto de proposiciones que consisten en constructos definidos e interrelacionados. segunda una teoría establece las relaciones entre un grupo de vanables y al hacer esto, presenta un punto de vista sistemático. por ultimo una teoría explica los fenómenos; esto lo hace especificando como y de que manera se relacionan las variables entre si 18-. tema de investigación Inicio el proceso investigad e a la búsqueda de un búsqueda de un asunto especifico para someter a estudio. 19-. Diferencia entre tema y problema de investigación. Tema de investigación: las propiedades medicinales de las plantas. Problema de investigación: las propiedades farmacológicas de la corteza del nogal en la fiebre amarilla.
Tema de investigación. Efecto de los medios de comunicación de masas. Problema de investigación. Efecto de la televisión en la comunicación familiar. 20-. Requisitos para seleccionar el problema. -el investigador debe tener experiencia en el tema. -el tema de ser importante. -se debe poseer conocimientos para su manejo. -relevancia científica -relevancia humana. -relevancia contemporánea. Ejemplo: los índices de delincuencia de las 16 delegaciones politicas de la ciudad de México se incrementaron en 1 998 en 15% de este incremento corresponde el 8% al área de la delegación Iztapalapa.
Por lo tanto con esta investigación se busca determinar ¿cuál es a relación que existe entre la delincuencia y el desempleo como causa probable de dicho incremento? 21-. Objetivos de la investigación Objetivo general Determinar el daño físico que ocasionan los alimentos contaminados expendidos en la vía pública entre la población infantil escolar del área de iztacalco. Objetivo específicos. Determinar el tipo de enfermedades de origen alimenticio entre la poblacion infantil escolar. Clasificar los tipos de establecimientos que expenden alimentos en la vía pública a los niño Clasificar los alimentos m nte ingeridos por la
