La educación prohibida

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR NSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL PARA EL MAGISTERIO NUCLEO ACADÉMICO TACHIRA LA EDUCACIÓN PRO OF2 Swipetoviewn ‘t p ID CHAVEZ YANEZ, DARLY CAROLINA Cl 19. 878. 534 San Cristóbal, Enero de 2016 La educación consiste en la socialización de las personas a través de la enseñanza, mediante la educación, se busca que el estudiante obtenga ciertos conocimientos que son esenciales para la interacción social y para su desarrollo en el nteligentes útiles a las industrias, para que la cultura permaneciera igual y siempre se repitiera.

Lo que el sistema educativo no previene, es que si en un aula hay 30 niños todos con necesidades diferentes, no se puede pretender que todos hagan lo mismo, SI analizamos el sistema, una de las maneras de formar para entrar a los salones es de instrucción militar, es decir la escuela continua siendo similar a las prisiones y a las fábricas, cumpliendo con el control social, porque así fue ensada, en otras palabras una fábrica de ciudadanos obedientes, convirtiendo a la escuela en un centro de exclusión social, valorando a las personas por medio de una calificación Los niños suelen ser creativos, curiosos absorben la cultura, por lo tanto nos tenemos que preguntar qué ambiente le estamos ofreciendo a nuestros niños, ya que todo influye en su aprendizaje, lo ideal es buscar que los estudiantes mantengan sus mentes abiertas, sin aburrirse o que la clase sea una incomodidad ara ellos, que el ambiente les agrade, una de las formas convenientes es tratar de que el aprendizaje sea en lugares abiertos, que el estudiante elija que desea hacer, crear su propia autonomía resolviendo las situaciones por sí mismo. Tenemos que educar para la Vida, para la realidad, lo que es importante para obtener una sociedad diferente llena de amor sin discriminación, sin opacar a las personas que no obtuvieron un nivel académico deseado, donde todos nos podamos escuchar , respetando opiniones diferentes.