OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLE

Variable Dimensión Items Indicadores Conocimiento de estrategias metacognitivas Estrategias Metacognitivas 1. Conoce las estrategias metacognitivas como mecanismo que facilita el proceso de aprendizaje. 2. Formó las estrategias metacognitivas parte de su formación estudiante universitario. 3. Se encuentran las estrategias metacognitivas sugeridas en el programa de su asignatura 1) Totalmente de acuerdo 2) De acuerdo 3) Neutral 4) En desacuerdo 5) Totalmente en des Habilidades que gen

Planificación Supervisión Evaluación OF2 next pas uer cognitivas. – La selección de la estrategia metacognitiva acorde a una asignación corresponde a la habilidad de planificar – La revisión sistemática o continua de una tarea implica la habilidad de supervisar el proceso de aprendizaje – La evaluación del proceso de aprendizaje se considera la habilidad que permite la regulación y comprensión del conocimiento autorregulación permite al participante decidir: qué, cuándo, ómo y por qué aprender un contenido determinado. ?? La aplicación de las estrategias metacognitivas incrementa la confianza en el aprendiz. – A mayor práctica, mejor manejo de estrategias y menor tiempo para la comprensión de contenidos. 5) Totalmente en desacuerdo Aplicación de las estrategias metacognitivas. Opinión – Las estrategias metacognitivas forman parte de su planificación. – Aplica o sugiere estrategias metacognitlvas considerando la incronización entre esta y el contenido a trabajar el participante. Los resultados de la aplicación de las estrategias metacognitivas han sido los deseados o esperado por usted. OPERACIONALIZACION DE VARIABLE Generar criterios que perm•tan la selección de estrategias metacognitivas más adecuadas a determinadas situaciones de aprendizajes de los profesores de la carrera de Licenciatura de Sociología, de la Universidad de Oriente, Núcleo de Sucre – Carúpano. PAGL2