Proyecto
Proyecto gy danielarougc 1 110R5pR 16, 2011 pagcs PROYECTO «Desarrollo de Habilidades enfocadas al Sector de Lenguaje y Comunicación» Integrantes: Carolina Daniela Edriene Pedagogía General Básica (v) Carrea: Sección: INTRODUCCION * Este proyecto co para el Aprendizaje, en la motivación po adecuados, en el des complementar en fo org lectu I Centro de Recursos ‘ncorporando eriales didácticos yudará a los conocimientos adquiridos que se enfocan en los Aprendizajes Esperados para cada nivel. * Está dirigido al Sector de Lenguaje y Comunicación, para el Nivel 2.
Es una forma que permite conocer y apreciar externamente, desde la Jefatura Técnica, el avance en diferentes ámbitos del lenguaje; sean estos: de expresión, interiorización y apreciación de dichas obras fomentando aprendizajes divergentes, la creatividad, la expresión personal, contextualizando, además, ortografía, redacción, acentuación, escritura y reescritura. FUNDAMENTACION Este Proyecto se ha implementará en un Colegio Particular resultados deficientes en pruebas escritas tradicionales debido a la poca comprensión lectora que presentan, dificultad en la ectura oral entre otras.
La necesidad abordada consiste en evaluar en forma creativa y motivadora las lecturas personales y guiadas que desarrollarán en horas de taller. Considerando también a un buen grupo de alumnos sin dificultad en los Aprendizajes, idea fuerza que estimula el refuerzo en una lectura verdadera y efectiva. OBJETIVO La motivación a implementar este proyecto se basa principalmente en: «Motivar y estimular la lectura comprensiva», con el objetivo de mejorar principalmente la Comprensión y la Velocidad lectora en los alumnos y alumnas. RECURSOS sala CRA * Tarjetas de orden lógico. * Láminas descrptivas. Data ‘k Bingo de letras * Cuentos * Lápices * Guías de trabajo * Títeres * Radios * CD alusivos a los temas a tratar. * Cartulina, tijeras, pegamento. COSTOS Los costos que se evalúan yecto es un total de $70. 000 pesos, que serán a comprar el material que más bajo rendimiento escolar, es decir los de un nivel inicial. * Se asignarán 4 horas para cada grupo de trabajo (jueves y viernes) Unidad Técnica Pedagógicas y Profesor encargado del Taller Confeccionan fichas de lenguaje enfocadas al desarrollar iferentes habilidades basadas en los Aprendizajes Claves en el Sector de Lenguaje y comunicación. Seleccionar el material didáctico concreto adecuado a las diferentes habilidades que se trabajen * Confeccionar indicadores de evaluación de los Aprendizajes trabajados. Con respecto al Apoderado, realizar una Reunión previa, con los padres, para informarle de los objetivos del Taller, y la participación de sus hijos en este. El Profesor, * Generará un ambiente adecuado y motivador. * Registrar asistencia de los alumnos. * Encargado de este Taller, se encargará de llevar a cabo la lanificación de trabajo. Se trabajará al menos una lectura, se comentará el contenido, se aplicará el material didáctico adecuado, responsabilizando el cuidado a los alumnos que atiende. * Organizará diferentes formas de trabajo entre los alumnos. * Aplicará pautas de evaluación al alumno a término de la jornada. El alumno: * Debe cumplir con la asistencia obligatoria. ‘k Debe tener conciencia del beneficio que se obtendrá al término del trabajo sistemático en este taller. * Disponer de voluntad y realización y finalización 31_1f3 de las actividades a realiza
